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„Katastrophe. Was kommt nach dem Ende?“ – Durchführung eines ausstellungsbegleitenden Informations- und Bildungsprogramms insbesondere für Jugendliche zum Thema „Klimakatastrophe“ am Beispiel von Film und Wissenschaft

„Kleine Fische“ – Bildungskonzept für eine ökologische Fischereiausbildung und nachhaltige Schutzmaßnahmen für gefährdete Kleinfischarten

„Lernort AckerDigital“ – Entwicklung einer Serviceplattform für etablierte BNE-Lernorte an Schulen zur ¹óö°ù»å±ð°ù³Ü²Ô²µ der Programmverstetigung.

„Lernstandorte Bioökonomie – Konzeption, Aufbau und Entwicklung in der Region Weser-Ems“

„Marktplatz Bionik für KMU“: Stärkung der KMU-Innovationskraft durch Wissenstransfer von ressourcenschonenden Beispielen aus der Natur

„Mission Wasser: Die AQUA-AGENTEN in Deutschland“ – Entwicklung und Umsetzung eines Bildungsprogramms für Grundschulkinder zum Thema Wasser

„Mit den Ohren sehen“ – Entwicklung und Erprobung eines neuen Typus eines interaktiven, KI-basierten Audioguides zur Vermittlung komplexer Nachhaltigkeitsthemen in Ausstellungen und Museen

„Müll reist um die Welt“ – Durchführung von Workshops für Schüler und Schülerinnen in Berliner „Willkommensklassen“ DBU-Sonderprogramm „Umwelt und Flüchtlinge“ Rahmenprogramm für kleinere Projekte der Umweltbildung – Einzelprojekt

„Mut zur Lücke!“ – Entwicklung und Erprobung neuer partizipativer Formate im Umweltjournalis-mus zur Überwindung der „Value-Action-Gap“

„Nachhaltige Verwaltung der Zukunft“: Partizipative Konzept- und Leitbildentwicklung für ein umfassendes Nachhaltigkeitsmanagement am Beispiel des LANUV Nordrhein-Westfalen