Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Kita-Kinder erlernen und erleben mit Hilfe der Symbol- und Leitfigur einer nachhaltigen Kita, dem \u201eGr\u00fcnen K\u00fcken\u201c, ein ganzheitliches Konzept der Wertsch\u00e4tzung gegen\u00fcber Mensch, Natur und Gesellschaft. Das \u201eGr\u00fcne K\u00fcken\u201c vermittelt der Kitaleitung auf Systemebene sowie Kindern und Eltern in ihrer jeweiligen Lebenswelt ein ausgepr\u00e4gtes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr Nachhaltigkeit.
\nIn der fr\u00fchkindlichen Bildung dominiert das hochrelevante Themengebiet der Nachhaltigkeit derzeit in Form von Einzelprojekten oder als zeitlich begrenztes Einzelthema (z. B. Naturschutz, gesunde Ern\u00e4hrung). Um die zukunftsweisende Thematik langfristig in der heutigen und heranwachsenden Gesellschaft zu verankern, ist ein ganzheitlicher Ansatz notwendig.
\nMit dem \u201eGr\u00fcnen K\u00fcken\u201c soll Nachhaltigkeit nicht als Einzelaspekt, sondern als inh\u00e4renter Bestandteil jeder Form der Weltaneignung eines Kindes vermittelt werden. Jedes Bildungs- und Entwicklungsfeld eines Kindes (z.B. K\u00f6rper, Sinne, Sprache, Gef\u00fchl, Sinn und Werte) kann dabei unter dem Aspekt der \u00f6konomischen, \u00f6kologischen und sozialen Nachhaltigkeit betrachtet werden.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenF\u00fcr die Umsetzung des \u201eGr\u00fcnen K\u00fckens\u201c ist das Kind im Fokus. Damit die p\u00e4dagogische Wirkung sich m\u00f6glichst optimal entfalten kann, bedarf es aber der ganzheitlichen Integration auf Kita-Betriebs-Ebene. Eine wertsch\u00e4tzende Grundhaltung gegen\u00fcber Mensch, Natur und Gesellschaft kann optimal nur erreicht werden, wenn Nachhaltigkeit zum selbstverst\u00e4ndlichen Bestandteil des Kita-Alltags wird.
\nDarum wird das \u201eGr\u00fcne K\u00fcken\u201c auf Kitabetriebs- und p\u00e4dagogischer Ebene umgesetzt. Auf Betriebsebene wird ein professionelles, ganzheitliches Nachhaltigkeitsmanagement etabliert, das alle am Kita-Alltag Beteiligten einbezieht und mit vertretbarem Zusatzaufwand an bestehende Abl\u00e4ufe und Routinen im Kita-Alltag angedockt wird.
\nDie Umsetzung des \u201eGr\u00fcnen K\u00fckens\u201c in der Entwicklungsphase (Umfang dieses Projektes) sieht das Zusammenwirken von *Ebene 1 und Ebene 2 vor. Kitas, die u.a. erfolgreich eine Schulung absolviert haben, die Selbstverpflichtung unterzeichnen und aktiv bei der Entwicklung des Projektes mitwirken, k\u00f6nnen mit dem \u201eGr\u00fcnen K\u00fcken\u201c werben.
\nSollte eine Kita\/ Tr\u00e4ger eine Zertifizierung (Siegel) anstreben, so kann das z.B. im Rahmen des \u201eGr\u00fcnen Gockels\u201c erfolgen. Das \u201eGr\u00fcne K\u00fcken\u201c ist zun\u00e4chst nicht als zertifizierbares System angedacht, kann aber ein motivierender Faktor f\u00fcr die Zertifizierung nach dem \u201eGr\u00fcnen Gockel\u201c\/ EmasPlus (Ebene 3) werden.
\n*
\nEbene 1: KIND IM FOKUS
\nEbene 2: SYSTEMATISCHE VERANKERUNG VON NACHHALTIGKEIT
\nEbene 3: ZERTIFIZIERBARES NACHHALTIGKEITSMANAGEMENT<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Das Gr\u00fcne K\u00fcken Programm \u201eNachhaltigkeit erlernen und erleben in Kindertagesst\u00e4tten\u201c wurde im Zeitraum vom 15.01.2015 bis 05.07.2017 entwickelt. Kern des Projektes war die Umsetzung eines ganzheitlichen Kita-Konzeptes, das f\u00fcr die Wertsch\u00e4tzung von Mensch, Gesellschaft und Natur – in anderen Worten \u2013 f\u00fcr die komplexe Umsetzung der Nachhaltigkeitsthematik in der Kita vorgesehen war. In der Entwicklung wurde stets auf eine synergetische Entwicklung von sowohl p\u00e4dagogischen Inhalte als auch der Inhalte f\u00fcr die Kita-Betriebsebene Wert gelegt. Im Ergebnis der Pilotphase konnte festgestellt werden, dass insbesondere die Umsetzung der p\u00e4dagogischen Inhalte \u00fcber alle sogenannten 10 Aktionsfelder des Gr\u00fcnen K\u00fcken Programmes den Kitas leichter gefallen ist und sehr gut in den Kita-Alltag bzw. bestehende Kita-Konzepte integriert werden konnte.
\nDie Umsetzung der Inhalte auf Kita-Betriebsebene stellte dar\u00fcber hinaus einen etwas erschwerten da neuen Umsetzungsansatz dar. Im Ergebnis hat diese Zweiteilung auch dazu gef\u00fchrt, dass es in der zuk\u00fcnftigen Umsetzung des Programmes zwei Varianten bestehen: \u201eDas Gr\u00fcne K\u00fcken\u201c und \u201eDas Gr\u00fcne K\u00fcken PLUS\u201c. \u201eDas Gr\u00fcne K\u00fcken\u201c verpflichtet Kitas lediglich dazu die Inhalte auf p\u00e4dagogischer Ebene umzusetzen. \u201eDas Gr\u00fcne K\u00fcken PLUS\u201c verpflichtet Kitas \u00fcber eine erweiterte freiwillige Selbstverpflichtung neben der p\u00e4dagogischen Umsetzung auch die Ma\u00dfnahmen auf Kita-Betriebsebene durchzuf\u00fchren und zu dokumentieren. Im Ergebnis wurde somit ein ganzheitliches aber dennoch modular zusammenstellbares Nachhaltigkeitskonzept f\u00fcr die Kita entwickelt.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Das Projekt Gr\u00fcnes K\u00fcken wurde im Rahmen einer Pressekonferenz erstmals der \u00d6ffentlichkeit am 26.06.2017 vorgestellt. In der Folge konnten regionale Berichterstattungen erzielt werden, ebenso im Forum \u201eNachhaltig wirtschaften\u201c. Des Weiteren wurde neben der Webseite ein Facebook sowie ein YouTube Account eingerichtet.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Mit dem Gr\u00fcnen K\u00fcken und seinen zwei Umsetzungsvarianten wurde ein Konzept erschaffen, dass eine ganzheitliche Umsetzung des Themas \u201eNachhaltigkeit\u201c in Kitas erm\u00f6glicht, ohne dabei den Anspruch zu haben, oder die Pflicht an Kitas zu formulieren, dass nur die ganzheitliche Umsetzung der richtige Weg sei. Das Projekt \u201eDas Gr\u00fcne K\u00fcken\u201c kann nach einer 18-monatigen Entwicklungs- und Testphase als sehr gelungen bezeichnet werden. Das Programm bezieht alle f\u00fcr Kita-Kinder relevanten Zielgruppen (Kita, ErzieherInnen und Eltern) ein und liefert zahlreiche Materialien und Impulse zur Aktivierung der Zielgruppen und vor allem der Kinder. Sowohl Kitas und Tr\u00e4gern der Entwicklungsphase, als auch die einbezogenen Eltern waren begeistert und motiviert bei der Entwicklung und Umsetzung. Es geht beim Gr\u00fcnen K\u00fcken darum, Lust auf die Thematik, Lust auf die nachhaltige Kita zu machen. Das Gr\u00fcne K\u00fcken soll einen wichtigen Beitrag zur Umsetzung der 17 UN-Sustainable Development Goals leisten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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