Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Das Mitmach- und Ideenbuch: Tropenwald ist Zukunft wendet sich an Sch\u00fcler- und Jugendgruppen. Sie werden angeregt, sich mit dem Thema Tropenwald zum Beispiel im Rahmen von Projekttagen oder -wochen intensiv zu besch\u00e4ftigen und dazu motiviert, sich nachhaltige Aktionen zum Schutz der Tropenw\u00e4lder auszudenken, zu initiieren und mit Hilfe konkreter Hilfestellungen erfolgreich zum Abschluss zu bringen.
\nDas Aktionshandbuch ist die konsequente Fortf\u00fchrung der bisherigen Umweltbildungsarbeit der Stiftung OroVerde und eine gezielte Reaktion auf zahlreiche Anfragen von Lehrern und Jugendlichen. Mit seinem innovativen methodischen Ansatz werden Sch\u00fcler und Lehrer dauerhaft f\u00fcr die Tropenwaldproblematik sensibilisiert und als Multiplikatoren gewonnen.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDas Aktionshandbuch wird modular aufgebaut: Es enth\u00e4lt thematische Anregungen f\u00fcr schulische Projekttage und -wochen und umrei\u00dft mit dem Stilmittel einer fiktiven Geschichte die Bedeutung und den Nutzen der Tropenw\u00e4lder f\u00fcr Deutschland ebenso wie f\u00fcr die L\u00e4nder, in denen diese tropischen W\u00e4lder wachsen.
\nDas Aktionshandbuch enth\u00e4lt einen praktischen Ratgeber mit zahlreichen n\u00fctzlichen Hinweisen, guten Tipps, vielf\u00e4ltigen Anregungen und konkreten Hilfestellungen wie Vorlagen und Mustertexte. Es beschreibt exemplarisch den vollst\u00e4ndigen Ablauf einer Aktion und listet detailliert die einzelnen Arbeiten auf. Mehrere Beispiele von bereits erfolgreich durchgef\u00fchrten Aktionen liefern weitere Hinweise und Ideen zur Konzeption der eigenen Initiative. Dabei wird stets Wert darauf gelegt, den Jugendgruppen aus-reichend Spielr\u00e4ume f\u00fcr eigene kreative Ideen zu lassen. Dar\u00fcber hinaus enth\u00e4lt es Vorschl\u00e4ge zur Kooperation von Schulen bis hin zur \u00dcbernahme von Patenschaften und Durchf\u00fchrung eines Sch\u00fcleraustauschs auf internationaler Ebene. In der Pilotphase ist es in Sachsen und Hessen (Kooperationspartner) mit einem Wettbewerb um die beste Aktion verbunden.
\nAuf weiterf\u00fchrende Literatur und Informationen zur Vertiefung der Thematik (Adressen, Kontakte) wird in einem eigenen Kapitel verwiesen.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Das Mitmach- und Ideenbuch (MIB) wurde von OroVerde entwickelt und erstellt. Hierzu konnten mannigfaltige Kooperationen unterst\u00fctzend genutzt werden, u.a. z. B. mit dem bekannten Fotografen Konrad Wothe, mit der Bacher & Demmler GmbH & Co. KG, mit Grafikern und Autoren.
\nDie inhaltliche und textliche Erstellung des Mitmach- und Ideenhandbuches erfolgte in enger Zusammenarbeit mit Sch\u00fclern aus eines Frankfurter Gymnasiums. Es stellt auf 48 abwechslungsreichen Seiten beispielhafte Aktionen als Anregung zum Nachahmen und Weiterentwickeln vor, pr\u00e4sentiert einzelne Tools aus dem Bereich Projektmanagement (Checklisten und Tipps, wie man z. B. einen Schirmherren ge-winnt oder die Presse einl\u00e4dt,\u0085), gibt Lehrern Vorschl\u00e4ge f\u00fcr den Unterricht und weist auf Wege hin, um weiterf\u00fchrende Informationen zum Thema Tropenwald und Tropenwaldschutz zu gewinnen.
\nVor allem die in ihm enthaltenden Aktionstipps f\u00fcr den Tropenwald stellten sich als Hilfe f\u00fcr die Sch\u00fcler und Lehrer heraus. So wurde z.B. h\u00e4ufiger der Gedanke einer Ausstellung oder eines Theaterst\u00fcckes aufgegriffen. Aber auch die Tukan-Tombola und die Tropenwaldfete kamen besonders gut an.
\nDie Evaluation des MIB zeigt, dass es im Allgemeinen gut ankommt. Bei Neuauflage bestehen folgende Erg\u00e4nzung- und Verbesserungsm\u00f6glichkeiten:
\n–\tdeutliche Trennung von Lehrer- und Sch\u00fclermaterial, st\u00e4rkere Ausrichtung auf die jeweilige Zielgruppe (Text-Bild-Verh\u00e4ltnis)
\n–\tErg\u00e4nzung des Lehrerteils durch Unterrichtsmaterialien, Arbeitsb\u00f6gen, Stundenablaufvorschl\u00e4ge und Rundenpl\u00e4ne
\n–\tTipps f\u00fcr einfache Aktionen, die sich schnell und ohne gro\u00dfen Aufwand umsetzen lassen
\nEinige Erg\u00e4nzungsideen wurden von OroVerde bereits angegangen. So finden interessierte Lehrer und Lehrerinnen bereits erste Arbeitsb\u00f6gen f\u00fcr den direkten Einsatz in der Schule auf der Internetseite von OroVerde zum Download vor. Diesen Lehrerservice qualitativ und quantitativ auszubauen ist f\u00fcr OroVerde sehr wichtig, da Lehrer die bedeutendste Mittlergruppe zu den Kindern und Jugendlichen darstellt. Lehrer greifen auf fertige Angebote sehr viel h\u00e4ufiger zur\u00fcck, da ihre Zeit zur Unterrichtsvorbereitung best\u00e4ndig abnimmt.
\nDas MIB wurde in Hessen und Sachsen mit einem Wettbewerb verbunden, der die Motivation zur Entstehung fantasievoller und \u00f6ffentlichkeitswirksamer Aktionen der Teilnehmenden anspornen bzw. erh\u00f6hen und zugleich den Einsatz f\u00fcr ein vorgegebenes Projekt b\u00fcndeln sollte. Die Zielgruppen sollten die Anregungen, die das MIB bietet, aufgreifen und sich eigene Aktionen ausdenken, planen und ggf. mit Unterst\u00fctzung selbst organisieren. Ihre Kreativit\u00e4t sollte sich zum Vorteil des Projektes frei entfalten k\u00f6nnen.
\nDer Einsendeschluss f\u00fcr die Teilnahmeunterlagen und Projekt-Dokumentationen war der 30. Juli 2005. Einen \u00dcberblick \u00fcber die kreativen und vielf\u00e4ltigen Einsendungen gibt die Projektpr\u00e4sentation auf der beigef\u00fcgten CD-Rom.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Das MIB sowie der Wettbewerb wurden auf mehreren Ebenen intensiv beworben, so z.B. durch Pressearbeit, Ministerialbl\u00e4tter, Flyer, eine eigene Internetpr\u00e4sentation, zahlreiche Verlinkungen und Eintr\u00e4ge in Internetseiten (Wettbewerbsseiten, Lehrerseiten, Sch\u00fclerseiten). F\u00fcr den Wettbewerb spielte zudem die pers\u00f6nliche Ansprache und Betreuung der Lehrer und Sch\u00fcler eine gro\u00dfe Rolle.
\nEine Pr\u00e4sentation der Ergebnisse des Projektes wurde in Form einer CD-Rom erstellt. Diese wurde den Kooperationspartnern, Sponsoren und \u00fcber 90 bundesweiten Zeitschriften zur Verf\u00fcgung gestellt und kann von interessierten Institutionen und Personen bei OroVerde bestellt werden. (Eine Pr\u00e4sentation liegt dem Abschlussbericht bei). Zudem wird die Pr\u00e4sentation im Oktober 2005 auf die Homepage der Stiftung www.oroverde.de gestellt, um sie frei zug\u00e4nglich zu machen.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Das MIB kommt bei Sch\u00fclern und Lehrern gut an. Der darauf aufbauende Wettbewerb war als Pilotprojekt gedacht. Entsprechend wertvoll sind die gewonnenen Erfahrungen. Die eingegangenen Einsendun-gen sind qualitativ sehr hochwertig und zeugen von viel Elan und Kreativit\u00e4t. OroVerde hat daher vor, das Projekt bundesweit zu etablieren und das dahinter stehende Bildungsangebot deutlich auszubauen (Materialien f\u00fcr den Unterricht, Informationsmaterialien f\u00fcr die unterschiedlichen Altersgruppen). Hierzu hat u.a. bereits die Bestsellerautorin Sabine Kuegler (Dschungelkind) Unterst\u00fctzung angeboten, so dass zudem eine deutlich gr\u00f6\u00dfere Publicity erreicht werden kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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