Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Ausgangssituation:
\nGr\u00fcndung des Tr\u00e4gerverein Wasserturm 1998 aus der Hauptschule Stadtmitte heraus mit dem Ziel, den Wasserturm als Lernort f\u00fcr Sch\u00fclerInnen nutzbar zu machen. Leitfaden der schulischen Arbeit sind die Ziele der Agenda 21, Wasser steht im Focus. Der touristische Schwerpunkt Aussichtsturm kommt hinzu und erschlie\u00dft den Wasserturm der \u00d6ffentlichkeit. Die Einnahmen sichern die Betriebskosten f\u00fcr den Turm. (17.000 G\u00e4ste im Wasserturm seit 16.06.2000)
\nZielsetzung:
\nEine Umweltbildungsausstellung, die sich an die G\u00e4ste des Aussichtsturmes wendet und an Sch\u00fclerInnen aus Stadt und Region. Die Sch\u00fclerInnen als Rezipienten + Produzenten der Ausstellung. Verkehrung der traditionellen Rollen von Lernenden und Lehrenden: Sch\u00fclerInnen sind die Experten, geben den G\u00e4sten des (Aussichts-)Turms Auskunft \u00fcber ihre umweltrelevante Arbeit beim hausinternen Wasser-T\u00dcV, referieren zum Thema Wasser, f\u00fchren durch den Wasserturm und erl\u00e4utern das Panorama L\u00fcneburgs vom Dach des Turmes.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenArbeitsschritte: Umsetzung der Ausstellung Integrative Umweltbildung im Wasserturm L\u00fcneburg; Titel: WASSERWERKSTATT. Bestandteile: Lehraquarium mit heimischer Flora und Fauna (1.000 l) und Ufersituation, Wasserlabor f\u00fcr chemische und biologische Wasseruntersuchungen, interaktive Gew\u00e4sserg\u00fctekarte der Region L\u00fcneburg, visuelle Dokumentation wasserrelevanter Brennpunkte in Stadt und Region, Flow-Forms zur morphologischen Untersuchung von Wasserbewegungen sowie Sauerstoffeintrag.
\nMethoden: Sch\u00fcler-Arbeitsgruppen \u00fcbernehmen Gew\u00e4sserpatenschaften, f\u00fchren Wasseruntersuchungen im Wasserturm durch, integrieren die Ergebnisse in die interaktive Gew\u00e4sserg\u00fctekarte. Front-end-und begleitende Evaluation durch Sch\u00fclerInnen (unterrichtliche Vorbereitung), angeleitet durch Studierende des FB Umweltwissenschaften der Uni L\u00fcneburg (seminarische Vorbereitung). Summative Evaluation und Konzeptionierung & Durchf\u00fchrung einer abschlie\u00dfenden Fachtagung – Projektphase 2 – durch den Tr\u00e4gerverein Wasserturm L\u00fcneburg e.V. in Kooperation mit dem Institut f\u00fcr Umweltkommunikation der Uni L\u00fcneburg.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Als Ergebnis kann festgehalten werden, dass nach dreij\u00e4hriger \u00d6ffnung des Wasserturms \u00fcber 130.000 Besucher durch die Umweltbildungsausstellung zum Thema Wasser und Nachhaltigkeit gegangen sind Als Dauerausstellung auf Ebene 6 steht sie im Gegensatz zu den Ausstellungen, die in den Ebenen 1, 2 und 3 stattfinden Diese Ausstellungen sind nur in weitem Rahmen an das Thema Wasser gebunden, sollen m\u00f6glichst auch auf nachhaltiges Wirtschaften mit Wasser aufmerksam machen, aber nicht ausschlie\u00dflich. Die Themen sind aus unserer Sicht auch dann einschl\u00e4gig, wenn sie die Agenda 21 ansprechen.
\nEin Wechsel der Ausstellungen ist Teil der Marketingstrategie um dem Turm auch immer wieder neue und auch anders interessierte Besucher zuzuf\u00fchren. Hiervon profitiert letztlich auch die Dauerausstellung auf Ebene 6.
\nDie Sch\u00fcler\/innen-F\u00fchrungen haben in den drei Jahren einen Umfang von fast 7.000 gef\u00fchrten Besuchern erreicht. Die regelm\u00e4\u00dfigen Zeiten mittwochs und sonntags vormittags sowie weitere Zeiten nach Anmeldung werden manchmal so stark nachgefragt, dass die F\u00fchrungskapazit\u00e4ten der Sch\u00fcler\/innen der Hauptschule Stadtmitte an ihre Grenzen geraten.
\nThematisch steht im Vordergrund die Erl\u00e4uterung des Stadtbildes, die Wasserturmtechnik inkl. eines Exkurses in die Wasserversorgung des alten und neuen L\u00fcneburgs. Die positiven R\u00fcckmeldungen der Besucher sowie die Zufriedenheit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcber ihre eigene Leistungen k\u00f6nnen unbedingt als Erfolg der Ma\u00dfnahme betrachtet werden.
\nWeniger erfolgreich ist die Gew\u00e4sseruntersuchungen im Zusammenwirken mit anderen Schulen. Es zeigt sich, dass personelle Kontinuit\u00e4t und zeitliche Ressourcen der dieses Projekt betreuenden Lehrerinnen und Lehrern Grundvoraussetzung sind. Beides war in der Vergangenheit nicht in entsprechendem Ma\u00dfe vorhanden. Hieran wird f\u00fcr die Zukunft gearbeitet.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Die Berichterstattung in der regionalen, gelegentlich auch in der \u00fcberregionalen Presse ist durchaus beachtlich. Das Archiv der L\u00fcneburger Landeszeitung verweist mittlerweile auf mehr als 1.000 Links im Zusammenhang mit dem Wasserturm.
\nDer Wasserturm ist einer von drei Publikumsmagneten der touristischen Infrastruktur L\u00fcneburgs und findet von daher eine besondere Beachtung. Die R\u00fcckmeldungen im ausgelegten G\u00e4stebuch sind fast durchgehend positiv. Der regelm\u00e4\u00dfige Wechsel der Veranstaltung und die entsprechende Berichterstattung in den Medien sowie die Marketingaktivit\u00e4ten des Vereins halten den Turm und seine Ausstellungen im Bewusstsein der \u00d6ffentlichkeit.
\nDie von Nutzern viel gelobte Homepage mit der Webcam sind ein wichtiger Beitrag f\u00fcr die \u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation des Turmes.
\nDa sich die Besucherzahlen zwischen 30.000 und 40.000 j\u00e4hrlich eingependelt haben und dies bei entsprechendem Marketing auch f\u00fcr die Zukunft auch angenommen werden kann, ist die finanzielle Absicherung des Turmbetriebes wohl gegeben. Einnahmen aus dem Eintritt und der Vermarktung des Turmes sowie des Turmshops reichen aus, um den Erhaltungsaufwand und die Bewirtschaftungskosten des Turmes zu tragen. Dar\u00fcber hinaus reichen sie auch um eine akademische Vollzeitkraft zu finanzieren.
\nAufsicht, Reinigung und Kasse werden von langzeitarbeitslosen Sozialhilfeempf\u00e4ngern und Arbeitslosenhilfeempf\u00e4ngern ausgef\u00fchrt, sie werden von der Stadt L\u00fcneburg zur Verf\u00fcgung gestellt und entlohnt. Unter den vorgenannten Bedingungen ist der Betrieb gesichert.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Der finanziell notwendige Rahmen f\u00fcr den Betrieb des Wasserturmes ist zur Zeit gegeben. Die Arbeit der Schule mit den Sch\u00fcler\/innen, ihre Vorbereitung auf ihre Aufgaben als Wasserturmf\u00fchrer\/innen ist im Curriculum der Schule abgesichert. Sie haben sich in bestimmten Bereichen zu Experten entwickelt und geben ihre speziellen Kenntnisse an eine breite \u00d6ffentlichkeit weiter. Noch nicht erfolgreich verl\u00e4uft die Aufgabe bzw. Zielsetzung, im Zusammenhang mit dem Wasser-T\u00dcV. Hier bedarf es weiterer Anstrengungen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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