{"id":66413,"date":"2024-02-28T14:55:15","date_gmt":"2024-02-28T13:55:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/?post_type=newsletter&p=66413"},"modified":"2024-02-29T09:29:08","modified_gmt":"2024-02-29T08:29:08","slug":"abschlussveranstaltung-zur-foerderinitiative-nachhaltigkeitsdilemmata-mit-neuer-ausschreibung","status":"publish","type":"newsletter","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/newsletter\/dbuaktuell-februar-2024\/abschlussveranstaltung-zur-foerderinitiative-nachhaltigkeitsdilemmata-mit-neuer-ausschreibung\/","title":{"rendered":"Abschlussveranstaltung zur F\u00f6rderinitiative Nachhaltigkeitsdilemmata mit neuer Ausschreibung"},"content":{"rendered":"\n
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Nach einer Ausschreibung ist vor einer neuen Ausschreibung \u2013 so zumindest bei der DBU-F\u00f6rderinitiative \u201eEducation for Sustainable Development: Die gro\u00dfe Transformation \u2013 Nachhaltigkeitsdilemmata und Umgang mit Unsicherheiten\u201c<\/a>. Ende Januar fand die zweit\u00e4gige Abschlussveranstaltung zu diesem Schwerpunkt in Osnabr\u00fcck statt. Projektpartner*innen und Fachpublikum trafen sich vor Ort, um sich auszutauschen und Ideen f\u00fcr eine neue F\u00f6rderinitiative zum Thema \u201eTransformative Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung \u2013 Ver\u00e4nderung gestalten\u201c <\/a>zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n

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DBU ist wichtige Impulsgeberin f\u00fcr die Integration von BNE-Kompetenzen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Der erste Veranstaltungstag stand ganz im Zeichen der nun abgeschlossenen Ausschreibung. Zu Beginn begr\u00fc\u00dften DBU-Generalsekret\u00e4r Alexander Bonde und Staatssekret\u00e4r Dr. Jens Brandenburg, Leiter BNE Nationale Plattform, die Besucherinnen und Besucher. \u201eDie DBU zeigt sich mit der Ausschreibung zu Nachhaltigkeitsdilemmata als wichtige Impulsgeberin f\u00fcr die Integration von BNE-Kompetenzen im gesamten Bildungssystem. Die 14 Projekte der Ausschreibung bieten innovative Beitr\u00e4ge und decken eine Bandbreite von Nachhaltigkeitsthemen und Bildungsbereichen ab\u201c, so Brandenburg.<\/p>\n\n\n\n

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Psychischer Umgang mit Unsicherheit und \u201eVerzwickte Energiewende?!\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Katharina van Bronswijk, Psychologin, Psychotherapeutin und Autorin, schloss mit ihrer Keynote \u201eLeben in Zeiten der Krisenpermanenz \u2013 Psychischer Umgang mit Unsicherheit<\/a>\u201c an und erkl\u00e4rte aus ihrer fachlichen Perspektive, wozu Menschen unter Unsicherheitsbedingungen neigen \u2013 beispielsweise zu stereotypem, klischeehaften, perfektionistischem Denken und als Reaktion darauf zum Aufschieben, Unterdr\u00fccken, Vermeiden und Leugnen. \u201eMenschen machen es sich einfach, wenn es komplex ist\u201c, sagte van Bronswijk. Wichtig sei es, ihnen Handlungsm\u00f6glichkeiten und deren realistisches Potenzial aufzuzeigen, um sie nicht zu entt\u00e4uschen. Im anschlie\u00dfenden Vortrag von Prof. Dr. Johann K\u00f6ppel, ehemaliger Leiter des Fachgebietes Umweltpr\u00fcfung und Umweltplanung der TU-Berlin und aktuell Gastprofessor an der Universit\u00e4t Uppsala in Schweden, ging es um die \u201eVerzwickte Energiewende?!<\/a>\u201c. \u201eWicked problems, also verzwickte Probleme, verlangen Handlungen, treffen aber auf gro\u00dfen Widerstand gegen Ver\u00e4nderungen. Das merken wir zum Beispiel beim steigenden CO2<\/sub>-Preis\u201c, sagte K\u00f6ppel.<\/p>\n\n\n\n

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Projekte zeigen breites Spektrum an Themen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Die Projektparter*innen hatten beim sogenannten Markt der M\u00f6glichkeiten die Gelegenheit, \u00fcber Poster Pitches ihre Projekte vorzustellen. Von interaktiven Lernmethoden \u00fcber die Integration von Technologie bis hin zu sozialen und emotionalen Lernans\u00e4tzen wurde ein breites Spektrum an Themen abgedeckt. Die Teilnehmer*innen tauschten sich \u00fcber bew\u00e4hrte Praktiken aus, diskutierten Herausforderungen und gemeinsame L\u00f6sungen.<\/p>\n\n\n\n

Moderiert wurde die Konferenz von Dr. Cornelia Soetbeer, Abteilungsleiterin f\u00fcr den Bereich Umweltkommunikation und Kulturg\u00fcterschutz bei der DBU. Sie pr\u00e4sentierte am zweiten Konferenztag die neue Ausschreibung \u201eTransformative Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c. \u201eWas der DBU grunds\u00e4tzlich wichtig ist: Wir m\u00f6chten gemeinsam mit Wissenschaft und Praxis neue Handlungsfelder und Themen der BNE erschlie\u00dfen und hier innovative und kooperative L\u00f6sungsans\u00e4tze in den Bereichen Lehren, Lernen sowie guter Praxis unterst\u00fctzen\u201c, so Soetbeer. W\u00fcnschenswerte Projektmerkmale seien, neue und bislang kaum adressierte Zielgruppen anzusprechen, generationen\u00fcbergreifende Aspekte zu ber\u00fccksichtigen und neue Methoden zu generieren. <\/p>\n\n\n\n

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Chancen und konkrete L\u00f6sungsans\u00e4tze f\u00fcr Transformationen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Nach einer Keynote von Prof. Dr. Rainer Mehren vom Institut f\u00fcr Didaktik der Geographie an der Universit\u00e4t M\u00fcnster zum Thema \u201eTransformation gestalten lernen\u201c<\/a> reflektierten und diskutierten die Konferenzteilnehmenden in drei parallelen Workshops Ans\u00e4tze zu einem konkreten Transformationsfeld, zu Methoden und zum lebensbegleitenden Lernen. Mit Blick auf die neue F\u00f6rderinitiative \u201eTransformative Bildung\u201c wurde gemeinsam erarbeitet, wo Herausforderungen, Chancen und konkrete L\u00f6sungsans\u00e4tze f\u00fcr Transformationen in Richtung einer nachhaltige Zukunft liegen k\u00f6nnten. Ziel war es, die Erkenntnisse der Tagung in der neuen Ausschreibung zu ber\u00fccksichtigen. Die Ergebnisse wurden am Ende im Plenum vorgestellt.<\/p>\n\n\n\n

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Die Keynotes und Poster Pitches zur Veranstaltung k\u00f6nnen Sie auf unserem Youtube-Kanal nachschauen unter: <\/em>www.dbu.de\/@AbschlussNachhaltigkeitsdilemm<\/a>ata<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

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Wenn Sie sich \u00fcber die neue F\u00f6rderinitiative \u201eTransformative Bildung\u201c informieren m\u00f6chten, dann finden Sie alle Informationen unter: www.dbu.de\/foerderinitiative-transformative-bildung<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

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Fotos Galerie: Kathrin Pohlmann, Sina K\u00fcper\/DBU<\/p>\n\n\n\n

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Titelbild: Canva\/Quarter Studios\/UN Global Goals<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":14,"featured_media":7689,"parent":66401,"template":"","meta":{"footnotes":""},"newsletter-kategorie":[],"class_list":["post-66413","newsletter","type-newsletter","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"meta_box":{"dbu_newsletter_gruppe_container":[{"dbu_newsletter_gruppe_container_select":"newsletter"}],"dbu_news_mail":"0","dbu_news_mail_status":"Eine Mail wurde nicht verschickt"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/newsletter\/66413","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/newsletter"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/newsletter\/66413\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66792,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/newsletter\/66413\/revisions\/66792"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/newsletter\/66401"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66413"}],"wp:term":[{"taxonomy":"newsletter-kategorie","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/newsletter-kategorie?post=66413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}